據民政部預測，“十四五”時期，全國老年人口將突破3億。在老年群體對多層次、多樣化養老服務需求日益增長的同時，養老服務與管理人才的巨大缺口已成為養老服務發展的瓶頸，急需提質擴容。中國商報記者了解到，上海工程技術大學養老服務管理專業于2020年“上線”。目前，該專業首批33名學生將迎來專業課的學習。養老規劃師的養成計劃是什么?該專業對本科生的培養與專科生有何不同?記者對此進行了采訪。

“本專業對學生的培養方向有三個，包括養老機構職業經理人、社區養老服務規劃師以及個人養老顧問。”上海工程技術大學管理學院副教授羅娟告訴記者，該學科計劃對學生進行“醫養康護”四位一體知識體系的培養，師資隊伍由公共衛生醫療領域、社會保障和養老保險、管理學領域等教師構成。33名學生在大一要學習語文、英語、管理學等學科基礎平臺課以及專業導論，從大二開始系統將進行專業課的學習。

羅娟表示，養老服務管理雖然是做管理，但必須建立在對養老機構深入了解的基礎上，因此對學生的培養要盡早將理論與實踐結合。

據悉，近日上海工程技術大學與上海人壽堂養老服務(集團)有限公司、上海九如城企業(集團)有限公司、上海萬宏工業投資(集團)有限公司等機構簽署了養老服務管理本科專業產學研協議，并授產學合作教育基地銅牌，攜手定向培養“養老規劃師”。

“目前已與本地四家頭部養老機構簽約合作，對學生開展從大一到大四全周期的實習。在今年暑假前，他們就會進入這些養老機構頂崗實習。用兩周時間跟著養老服務或護理人員做護理方面的工作，了解相關知識。暑假期間，他們要跟著管理層去了解整個養老機構的管理流程和運營情況。”羅娟說道。

記者了解到，此前老年服務與管理專業最高學歷為專科。那么，該專業對本科生的培養與專科生有何不同?

羅娟告訴記者，專科院校正在推進的是養老服務的服務層面，而本科專業要做的是養老服務管理。本科專業培養更偏向于養老機構的運營管理、養老品牌營銷、養老服務整體規劃，以及滿足個性化需求的養老咨詢，甚至還包括養老金融，培養側重點與家政學也大有不同。“經過前期調研，(我們)發現目前專業院校的教材不契合我們的培養方向和目標，尤其是基礎專業課的設置。因此，我們計劃自行編寫本專業的專業課教材。目前已向學校和教委提出申請，以便獲得一些支持。”羅娟表示。

羅娟對記者表示，學生在入學之初對本專業抱有好奇心，但其實并不了解。經過一年的認知和學習，他們已經對本專業有較深入的了解，對這一行業的熱情和信心也有所提升。“我們班的同學都自發到離學校最近的松江第一福利院做志愿者，還告訴我他們已經把整個福利院‘包’下來了”。

“目前，與我們合作的企業已經明確表達希望學生從大一開始就前去實習，畢業后直接留下。也有其他養老品牌希望我們的學生能過去實習并留下。可以說在養老規劃師缺口很大的當下，學生們的就業不成問題。”羅娟說道。

此外，羅娟還告訴記者，本專業今年計劃招生35人。因該學科尚處初級階段，需經過逐步探索形成固定的培養模式。(記者 王彤旭)