英國《自然》雜志7日發表的一項心理學研究發現，當人們被要求對物體、想法和現狀進行改進時，更傾向于“做加法”而不是“做減法”。因此，人們可能會直接用“加法”方式來解決問題，不去考慮“減法”的方案可能更優。這一方式在人們開發技術及改造世界的過程中產生廣泛影響。

改進物體和想法——譬如開發一種技術或加強某種觀點，其常用方式有兩種：一種是“增加”，另一種是“刪減”。雖然說“刪減”這個行為，往往能讓物體或想法更簡化，然而，考慮到窮舉所有可能選項的認知負荷，人們一般都會將考慮的選項控制在一定數量內，這會造成最終的方案并非最優解。

為了對這一思維和行為方式加以判定，此次，美國紐約大學科學家卡布利樂·亞當姆斯和弗吉尼亞大學夏洛茨維爾分校本杰明·康威斯帶領的研究團隊，對1153人開展了一系列實驗分析，觀察他們對各種不同問題的處理方式，實驗內容包括做幾何智力題，固定樂高積木，改建一個迷你高爾夫球場。

在實驗中研究人員發現，實驗對象顯而易見地更青睞做加法，常常忽略做減法的選項——即使做減法能提供更簡單也更好的解決方案。后續實驗也顯示，人們在認知上不太習慣“做減法”，因此“做加法”成了默認的解決策略。

研究人員表示，現實生活中，無論是設計師想提高技術水平，作家要加強論點，還是管理者想鼓勵他所期望的行為，都會體現出人們改進物體或想法的這種心理和行為方式。此次他們的研究可能解釋了人類為何會受困于一些問題——包括超負荷的時間安排、一些制度性的繁文縟節，以及對地球的破壞性影響等等。(張夢然)