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4月27日，記者從自治區(qū)建設(shè)高質(zhì)量教育體系新聞發(fā)布會(huì)上了解到，2022年內(nèi)蒙古教育總投入924.82億元，同比增長(zhǎng)7.34%。截至2022年底，全區(qū)學(xué)前教育毛入園率95.0%、九年義務(wù)教育鞏固率98.3%、高中階段毛入學(xué)率95.2%、高等教育毛入學(xué)率59.7%，均高于全國(guó)平均水平。全區(qū)各級(jí)各類專任教師達(dá)31.27萬(wàn)人,比2020年增長(zhǎng)1.31萬(wàn)人。

我區(qū)聚焦辦好人民滿意的教育，建設(shè)更加公平更有質(zhì)量的教育發(fā)展體系。一是不斷完善教育基本公共服務(wù)體系，夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)基礎(chǔ)。持續(xù)推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到88.1%，公辦園在園幼兒占比達(dá)56.8%，在全國(guó)保持中上游水平。大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，通過(guò)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目、改造中小學(xué)廁所等一系列工程，促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位擴(kuò)容，著力改善農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，103個(gè)旗縣（市、區(qū)）全域通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡評(píng)估認(rèn)定。持續(xù)推動(dòng)普通高中特色化多樣化發(fā)展，開(kāi)展縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)和結(jié)對(duì)幫扶工作，分類指導(dǎo)自治區(qū)示范性高中、縣域優(yōu)質(zhì)高中、特色高中多樣化辦學(xué)，為學(xué)生全面發(fā)展提供個(gè)性化教育。

二是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升教育投入保障能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年全區(qū)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)674.21億元，較上年增長(zhǎng)6.4%，占全區(qū)一般公共預(yù)算支出的11.5%。2022年中央和自治區(qū)財(cái)政累計(jì)下達(dá)教育專項(xiàng)資金128.58億元，較上年增加7.85億元，增長(zhǎng)6.5%。2022年，我區(qū)被列為國(guó)家智慧教育平臺(tái)整省試點(diǎn)，全新上線內(nèi)蒙古智慧教育平臺(tái)，初步構(gòu)建了上下聯(lián)動(dòng)的智慧教育平臺(tái)體系，不斷豐富課程資源，開(kāi)通中小學(xué)“優(yōu)課在線”，并與廣電網(wǎng)絡(luò)合作開(kāi)通有線電視專區(qū)，直達(dá)農(nóng)家牧戶，讓城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。自治區(qū)堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程，從師德師風(fēng)、招聘準(zhǔn)入、培養(yǎng)培訓(xùn)、管理改革、待遇保障等方面入手，著力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。通過(guò)實(shí)施“公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃”、優(yōu)秀中青年教師助力鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目等，不斷強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。建立高校常態(tài)化聯(lián)系服務(wù)院士工作機(jī)制，雙聘引進(jìn)4名院士，全職或柔性引進(jìn)四類以上人才40多名、博士青年人才1100多名，全區(qū)高校博士學(xué)位專任教師5556人，比2019年增加了34.0%，高等教育領(lǐng)域高端人才隊(duì)伍進(jìn)一步壯大。

四是聚焦人民群眾急難愁盼，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度。針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，堅(jiān)持把“雙減”工作作為重大民生工程，推動(dòng)作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理和課后服務(wù)管理水平“三提高”，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大幅壓減，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)分類管理，營(yíng)造了良好的教育生態(tài)。同時(shí)，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾兒童等特殊群體的關(guān)愛(ài)力度，對(duì)隨遷子女實(shí)行“零門檻”“無(wú)障礙”入學(xué)。不斷完善學(xué)生資助體系建設(shè)，“十四五”以來(lái)，全區(qū)累計(jì)落實(shí)學(xué)生資助資金119.9億元，惠及965萬(wàn)人次。實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%。針對(duì)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加、就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜的難題，自治區(qū)通過(guò)組織高校一把手帶隊(duì)訪企拓崗、全系統(tǒng)參與精準(zhǔn)服務(wù)、各部門協(xié)作強(qiáng)化幫扶、全覆蓋推進(jìn)智慧就業(yè)等一系列硬招實(shí)招，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生去向落實(shí)情況同比穩(wěn)中有升，助力自治區(qū)就業(yè)大局持續(xù)穩(wěn)定。