“助力落戶加分”“一年學制免試入學”。近日，市場上出現了不少打著這樣幌子招生的留學機構。這些機構聲稱可以幫助學員申請國外大學的研究生，幫助其積分落戶，在短視頻平臺上大肆打廣告。針對這一情況，北京商報記者在調查聯系了多家機構后發現，所謂在職留學的背后隱藏著不少暗坑。“不出國就能獲得留服認證”“參加項目可以在北京落戶時多加26分”，這些宣傳話術也和實際情況存在出入。那么這些隱藏在學歷提升背后的暗坑都有哪些呢?

北京落戶加26分？

“在職國外研究生開始申請啦，幫你在北京積分落戶。”近期，北京商報記者注意到，在抖音等平臺上，出現了大量以在職留學為亮點的機構。在宣傳中，不少機構都以幫助北京積分落戶為噱頭，并號稱可加26分，但北京商報記者在調查中發現，加26分僅是一種宣傳話術。

“我們項目針對的是在職人員，不脫產學習拿雙證，80%學員是積分落戶的。”一家名為知翼通航的機構里的老師這樣表示。據該名老師介紹，他們碩士項目的總費用為23萬元，最高可申請1萬元獎學金，學制1年。另一所機構學威教育的老師則給北京商報記者發來了更多項目，學費從5萬8到十幾萬不等，學制在1.5年至2年不等。

靠提升學歷在北京積分落戶，是很多人選擇留學項目的初衷。根據北京市人社局發布的《北京市積分落戶管理辦法》要求，教育背景在積分落戶時的加分為：大學專科積10.5分，大學本科積15分，碩士研究生積26分，博士研究生積37分，且上述情況均為拿到學位證和畢業證雙證的情況。但需要注意的是，為保障積分落戶的公平性，積分落戶人員在取得學歷(學位)期間連續繳納社會保險年限及連續居住年限的積分與學歷(學位)積分不累計。

“按照賦分規則，就讀在職研究生的話要扣除3年繳納社保和居住的年限分，如果脫產讀研的話，上學期間不能交社保，兩個分數不能同時算。”北京市社保局工作人員表示。

舉例來看，小甲原本為本科雙證，他一直在職并申請了留學項目，如果他順利畢業且通過了留服認證，在積分落戶時他所獲得的教育背景指標分數為26分，根據賦分原則要扣除自畢業時間起前3年繳納社保及居住年限積分，即扣除3.5×3=10.5分，實際加分為15.5分，和其原本雙證本科的學歷相比，僅多加0.5分。

由此，在北京目前的積分落戶政策下，僅為落戶時多加分選擇這種在職留學項目并不劃算。

不出國留服還認證？

“目前我們的項目不用出國，申請時提交材料和面試，就可以代替入學考試和語言要求，就讀時一個月在國內上2天全天課，完成作業代替考試拿到學分，積累15門課，完成畢業論文就可以畢業了。”知翼通航的老師向北京商報記者介紹了法國留學項目。當記者問詢不出國能否被留服認證時，該名老師表示，他們開辦的線下授課有授權，還有疫情期間課程線下轉線上的授權。

高翎教育的老師同樣向北京商報記者介紹了法國留學項目，“留服認證時對短期的出國留學項目沒有具體時間要求，是看國家的要求，法國的要求是60天，我們的項目是明年7、8月出國，今年9月有線下課，明年上半年在國內上網課。費用是218000元”。

完成海外留學，除了當地校方或教育部門頒發的學歷證書之外，回國還需通過留學服務中心的學歷認證，才算是真正拿到學歷。北京商報記者也就這一類在職碩士項目能否正常進行學歷認證的問題向教育部留學服務中心發去了采訪提綱，截至發稿時尚未得到回復。

隨即，北京商報記者在調查中發現，根據留服中心在認證時的國(境)外學歷學位認證申請材料要求，認證時除了學歷或文憑證明，申請人還需提交在國(境)外學習期間使用的護照(通行證)及簽證(簽注)。針對在國(境)外學習時間的具體期限要求，留服中心表示，因各國學制不同，原則上沒有統一的學習期限。中心會對每份認證申請進行個案評估。

此外，據《教育部留學服務中心國(境)外學歷學位認證評估辦法》中的規定顯示，跨境遠程國(境)外學歷學位證書和高等教育文憑不在認證范圍內。留學服務中心也在今年3月發布《新冠肺炎疫情期間留學人員學歷學位認證工作的補充說明》，反對部分境外院校和中介機構以營利為目的，假借疫情突擊增開大量在線課程的做法。并重申此類文憑不在認證范圍內。

具體來看，今年7月底，留服中心就加強了對白俄羅斯碩士學位的認證審核，通知顯示，將嚴查2020年9月(含)之后入讀白俄羅斯碩士學位，且申請人在境外停留時間不足10個月的認證申請。

“一些短期出國留學項目就是打疫情擦邊球，不受政策保護，風險也比較高。”學威教育的老師向北京商報記者透露，“留服中心對于因為疫情無法到校學習，進行網絡課程的學生，是給予認證的，好多機構就是看準了這個空子，借疫情宣傳不出國就能留服認證的項目。”由此可見，不出國就能留學認證只是在目前疫情期間給的政策補充方案，隨時有可能面臨政策調整。

有失信風險

在了解過多家機構的留學項目后，北京商報記者發現，不少機構推廣的留學項目都是類似MBA的一年制管理類碩士，很多學校都是從未聽說過的校名，留學目的國也不在大家出國首選的英國、美國等國家，反而是西班牙、法國甚至東南亞等小眾國家較多，對于這些國家和學校，國內的學員了解度會更低，信息不對稱的情況更嚴重。

此外，由于留學認證時存在“一人一情況”的特殊性，要更慎重地規避風險。目前，教育部留學服務中心官網中設有失信公示專欄，對比2021年和2020年的情況來看，今年的失信人員相比去年人數增加了不少，基本都是因為學士學位證書造假或出入境證明造假的問題。

值得注意的是，部分機構在宣傳時，會將學校在教育部涉外監管信息網的可查詢作為背書發給學員。但即便是學校可以檢索查詢到，以法國為例，網站信息顯示，公示的高校名單僅表示該高校資質獲得法國政府認可，并不表示該高校的所有文憑課程都得到政府認可。對有出國打算的學生來說，國家、學校、具體項目都需要仔細甄別。

“很多留學機構是最近一兩年才成立的，做泰國、菲律賓等一些東南亞國家的留學項目，這些機構甚至還沒有什么畢業生，也很難避免機構跑路，學員需要更慎重。”有機構老師談道。而從留服公示的失信名單中也可見，今年出現了不少馬來西亞留學生認證失敗的情況，均由于學位證書造假和學習經歷材料造假所致。目前，留服中心已暫停馬來西亞北婆羅洲大學學院的學歷學位認證申請。

無疑，走捷徑入學，鉆空子拿文憑難以行通。留學需要耗費大量金錢和時間，如果意向留學人員不能在入學之前就提高警惕，那么種種暗坑埋下的隱患會在幾年后爆發，導致陷入“學無所用”的困境。